Zihinsel engelli bireylerle okuma yazma çalışmalarına başlamadan önce yazmaya hazırlık çalışmalarını tamamlamamız gerekir. Ancak öğrencimiz bu şekilde okuma-yazma çalışmalarına hazır duruma gelmiş olur. Aşağıda yazılı modül ve kazanımlar okuma-yazma çalışmalarının ön koşulu olarak kabul edilir. El Becerileri Ve El Göz Koordinasyonu Modülü Modülün amacı el becerilerini ve el göz koordinasyonunu geliştirebilmektir. Kazanımlar Makasla basit şekilleri
Sözüm ebeveynlere, okumayı biliyor musunuz? Daha net bir ifadeyle, çocuklar nasıl okur, biliyor musunuz? Neredeyse çocuklarına değer veren her yetişkin onlarla kitap paylaşmanın okuma yetilerini geliştirmeleri için önemli olduğunu bilir. Ancak araştırmalar gösteriyor ki yetişkinlerin çocuklara hikâye anlattığı zamanlar nasıl davrandıkları çocukların okuma yazma yetileri açısından büyük fark yaratıyor. İyi bir okuyucu olmak için ilk
Öğretmenliğe başladığım zaman, öğrencilerimle okuma sevgisini paylaşmak beni çok heyecanlandırmıştı. Okumayı severek büyüdüm ve babamın benim için her ay sipariş ettiği çocuk edebiyat seçkisinden kitapları açmak için hiç vakit kaybetmezdim. Kitaplarla geçirdiğim zaman, hayatımı değiştirdi ve yaratıcılığımı tetikledi. Öğrencilerime benzer bir deneyim sunmak istedim, ancak bunu bazı zamanlar öğrencilerimin evlerindeki yaşam koşulları nedeniyle zorlayıcı buldum.