Modern çağın giderek artan en önemli sorunlarından bir tanesi de Fibromiyalji Sendromudur. Kadınlarda ve mükemmeliyetçi kişilerde daha sık görülen fibromiyalji yaşam kalitesini bozan çok önemli semptomlar oluşturuyor. Fibromiyalji halk arasında kas romatizması veya yumuşak doku romatizması şeklinde de geçen ve vücudun belli noktalarında geçmeyen ağrılarla karakterize bir rahatsızlıktır. Fibromiyali teşhisini kesin olarak doğrulayacak bir tetkik

Ülkemizde Riskli Bebek kavramı tüm dünyada olduğu gibi gitgide önem kazanmaktadır. Özellikle Nöro-bilim alanında yapılan araştırmalar sonucunda ilk bir yıllık sürenin beyin gelişimi için altın değerde olduğunun bulunması ve bu dönemde yapılan müdahalelerin etkinliğinin ortaya koyulması sayesinde Riskli Bebek Erken Müdahale Programları dikkat çeker olmuştur. Bu bebeklerin ileriki dönemde yaşayabileceği sıkıntıları minimuma indirmek ve yapılan

Beynimiz vücudun içinden ve dışarıdan gelen duyusal bilgileri alır, işler ve uygun cevaplar (motor, duyusal, iletişim, duygusal, bilişsel gibi) açığa çıkarır. Duyusal işlemlemenin bu basamaklarında ortaya çıkacak herhangi bir problem bebeğin günlük yaşam kalitesini etkiler. Prematüre doğan bebeklerin duyusal işlemleme becerileri açısından büyük bir risk ile doğdukları dünya çapında yapılan araştırmalar ile kanıtlanmıştır. Bunun ilk

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB); okul öncesi dönem ve okul döneminde belirgin hale gelen, erişkinliğe kadar sürebilen nörogelişimsel bir bozukluktur. Okul öncesi dönemde bu çocuklar oyuncakla oynamak, boyama yapmak gibi etkinliklerde uzun süre kalamazlar ve çabuk sıkılırlar. Okul döneminde ise öğretmeni dinlemekte zorlanırlar, ev ödevinde uzun süre kalamazlar, verilen görevi tamamlamakta zorluk çekerler. Hareketliliği fazla

Tanılama sürecinde olduğu gibi aile, öğretmen ve doktor işbirliği tedavi sürecinde de çok önemli olmaktadır. Çocuğun ilaç tedavisi yanında bireysel desteklenmesi -baş etme becerilerinin geliştirilmesi, özgüven geliştirilmesi gibi- tedavideki başarıyı oldukça artırmaktadır. Tedavi ; çocuğun dürtüselliğini kontrol altına alarak davranış problemlerini düzeltir, çocuğun okul aktivitelerine odaklanmasını artırır ve hayat kalitesinde belirgin düzelme yapar. DEHB’nin tedavisinde

Sırada ebeveynlere tutum önerileri; 1.Çocuğu cezalandırmak ve suçlamak yerine onu en iyi şekilde anlamaya odaklanın 2. “Tembel”, “yaramaz”, “haylaz” gibi yakıştırmalardan kaçının ki zaten sıkıntıda olan özgüvenleri daha çok sarsılmasın. 3. Arzu edilen davranışı belirleyin -bu çocuklar hep yapma, koşma gibi uyarılar almaktadır bunun yerine sakin yürü demek gibi 4. Görev veya ödevleri karmaşıklıktan uzaklaştırıp

Standart çizgisini azamî seviyeye çekme, eksik ve yanılgı yapma hakkı tanımama ve tenkit bombardımanına tutma mükemmeliyetçiliğin en aşikar özellikleridir. Gordon H. Flett ve Paul L. Hewitt (2002) üç çeşit mükemmeliyetçilik tanımlamıştır: Hem kendine, hem diğerine karşı uygulanabilirken bir de toplumsal beklentiler dediğimiz versiyonu vardır. Kendine yöneldiğinde yanlışını kabul edemeyen ve ulaşılmaz beklentiler dayatan birine dönüşürken,

Ahmet 6 yaşındaydı. Annesi ve babasının kendisini yakın bir arkadaşlarının konutuna bırakıp gitmesini anlayamamıştı. Akşam –Seni alacağız diyerek yanından ayrılmışlar ve diğer bir şey söylememişlerdi. Halbuki işe gittikleri vakitlerde ebeveynleri Ahmet’i babaannesine bırakırdı lakin bu sefer bu türlü olmamıştı. Akşam ailesi onu almaya geldiğinde çok üzgün ve bitkin görünüyorlardı. Onları görünce çok keyifli olan Ahmet